21世紀科技發(fā)展訊速，不僅需要具有專業(yè)技能，還需要提升內在人格素質，為提升素質教育，協(xié)助學校引導學生充分發(fā)揮創(chuàng)造性，培養(yǎng)其成為全面發(fā)展的人才，以滿足企業(yè)或用人單位的發(fā)展需求，龍神特邀請教質教育文化中心的特級教師莊老師，為此次汽車鈑噴培訓的20多名交職院校老師分別從學生、學校、企業(yè)、社會需要進行素質培訓，莊老師分析了傳統(tǒng)教育與體驗式教育的對比，通過游戲活動讓老師了解到體驗式教育能讓學生建立新的思維方式，愉快的學習、交流、分享、鼓勵學生主動思考，培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力，從而建立團隊意識完成重大任務。

特邀嘉賓莊老師激情的演講

氣氛活躍大家都積極發(fā)言參與

通過游戲體驗式學習，分析游戲規(guī)則統(tǒng)一意見

有規(guī)劃的實行完成任務

通過團隊精神分享喜悅成果