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炎熱的夏天

有一群熱血的青年

不懼酷暑、不辭辛苦

將熱愛投入

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動

他們相約鄉(xiāng)村

共同譜寫鄉(xiāng)村美麗華章








2022年7—8月,由省委宣傳部、省文明辦、團省委、省教育廳、省學聯共同舉辦了廣東省大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。我校積極響應,師生們組成隊伍分赴全省各地,圍繞理論普及宣講、黨史學習教育、鄉(xiāng)村振興促進、發(fā)展成就觀察等4大方面,開展以“喜迎二十大 永遠跟黨走 奮進新征程”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,成效顯著。其中,15支隊伍獲評省級重點團隊;1支隊伍獲評國家級重點團隊;各支隊伍積極開展活動,并大力宣傳報道,報道總數216篇,其中省級及以上的媒體報道63篇。


經過基層申報、省級團委審核推薦、組織評議等環(huán)節(jié)。我校榮獲2022年廣東省大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀單位,“紅色引擎” 驅動綠色低碳實踐團獲評優(yōu)秀團隊,陳筱(老師)、張夢莉(老師)、陳濤(學生)、彭雪瑩(學生)、陳汝婷(學生)、沈鵬樟(學生)獲評優(yōu)秀個人。




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優(yōu)秀單位獲獎名單(部分)




為貫徹落實習近平總書記關于青年工作的重要思想,特別是習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上的重要講話精神,廣東科學技術職業(yè)學院以“喜迎二十大 永遠跟黨走 奮進新征程”為主題開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,共有15支隊伍立項為省級重點團隊,1支隊伍立項為全國重點團隊,他們用腳步丈量祖國大地,在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻。


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圖1 廣東科學技術職業(yè)學院

實踐團原創(chuàng)制作數據可視化大屏


提前部署,強化組織動員。廣科院緊緊圍繞立德樹人根本任務,堅持第一課堂與第二課堂相融合,構建協同育人工作機制。明確了學生工作部、校團委統籌、二級學院黨團組織管理、指導教師帶隊、學生團隊全程參與為一體的項目管理制度,促進了社會實踐與科研項目、課題研究、青年政治骨干人才培養(yǎng)、思政課程專業(yè)教育、就業(yè)引導等的融合互補,形成了“點、線、面”結合的社會實踐工作格局。組建理論普及宣講、黨史學習教育、鄉(xiāng)村振興促進、發(fā)展成就觀察等4類實踐團,積極申報“感恩奮進 青年先行”省級專項活動。參與人員覆蓋全校12個二級學院。


加強指導,突出專業(yè)融合。突出專業(yè)性,明確以服務地方、創(chuàng)造價值為導向,以專業(yè)結合、地方需求為基礎,為每一個項目團隊均配備專業(yè)指導老師,并加強在選題方向、調研方法、成果總結等多方面的指導。整合校院兩級資源,對每個校級重點團隊配備0.5-2.5萬元的實踐經費支持,并為所有參與實踐的師生購買人身意外保險。積極利用和擴充學校和學院的專業(yè)實習實踐基地資源,與地方黨政部門做好需求對接,鼓勵學生積極參加家庭所在地開展的“返家鄉(xiāng)”實踐活動,暢通學生參與社會實踐的渠道資源。


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圖2  廣東科學技術職業(yè)學院

實踐團成員為企業(yè)員工做演示測試


嚴守底線,做好管理服務。落實安全責任,制定應急反應機制。實施立項報備、團隊組建、院級審核、校級審核、資訊發(fā)布、總結提交、評獎評優(yōu)等環(huán)節(jié)全流程管理。密切關注疫情形勢、極端天氣、學生心理動態(tài)等,及時對6支受疫情影響的實踐團隊啟動了應急預案,確保師生身心安全。


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圖3 廣東科學技術職業(yè)學院

實踐團直播帶貨、“智慧鄉(xiāng)村”服務平臺


加強宣傳,提升育人實效。在校院兩級媒體平臺等開通“三下鄉(xiāng)”宣傳專欄,累計發(fā)布相關實踐日志、新聞稿三百多篇,向中青校園“三下鄉(xiāng)”官網推薦稿件62篇,相關工作稿件先后被中國青年網、中國大學生在線、現代高等職業(yè)技術教育網、南方日報等媒體平臺報道。形成了項目選育、創(chuàng)建、實施、評價、總結表彰、宣講展示的工作機制。


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優(yōu)秀團隊獲獎名單(部分)




8月12日-18日,為深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,根據國家提出的雙碳戰(zhàn)略,學院與合作企業(yè)珠海龍神公司共同組建暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動“紅色引擎”驅動綠色低碳鄉(xiāng)村振興促進團。團隊由彭湃革命先烈后代、新能源汽車技術專業(yè)學生和黨團骨干共11名師生組成,入選獲評2022年廣東大中專學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動廣東省重點團隊。


實踐團積極響應國家鄉(xiāng)村振興號召,深入潮汕革命老區(qū)鄉(xiāng)村一線,通過走訪調研、科普宣傳、實地采訪等方式,以實際行動普及碳達峰碳中和知識。團隊還走進紅宮紅場、彭湃故居、潮州古城、汕頭開埠文化館等開展“追尋紅色記憶”活動,使師生更加堅定為實現中國夢努力奮斗的理想信念。


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圖4 實踐團走訪紅色旅游景點


實踐團主要以走訪調研交流實踐形式去了解鄉(xiāng)村新能源汽車發(fā)展情況,總結問題所在,并積極響應國家鄉(xiāng)村振興號召和科技興農戰(zhàn)略,發(fā)揮新能源汽車專業(yè)特長,深入解讀和宣傳生態(tài)文明與雙碳戰(zhàn)略,通過活動宣傳節(jié)能環(huán)保,增強村民綠色環(huán)保、節(jié)能低碳的意識,以自己所學,盡自己所能,為實際問題建言獻策,助力生態(tài)文明建設,促進鄉(xiāng)村振興。


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圖5 實踐團在鄉(xiāng)村開展科普宣傳活動




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圖6 實踐團向澎湃中學初三級學生開展知識講座


在走訪部分紅色景點時,團隊成員彭小龍以彭湃后人、紅三代的身份,站在他的視角為我們介紹講解彭湃烈士和彭士祿院士的故事,讓團隊成員們從另一個角度重新認識了他們,也學習到更多歷史知識,成員們收獲滿滿。


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圖6 實踐團與彭小龍進行交流




通過深挖企業(yè)一線痛點問題,策劃退役動力電池梯次利用項目,開發(fā)光儲直柔儲能系統,參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽鄉(xiāng)村振興賽道,申報發(fā)明專利一項等。團隊編寫的推文已經在現代職業(yè)技術教育網錄用1篇、中青校園錄用4篇、易班頭條3篇、“鏡頭下的三下鄉(xiāng)活動”錄用3篇、“三下鄉(xiāng)”攝影作品錄用1篇、今日頭條錄用10篇推文和1視頻,作品受到當地政府和企業(yè)的贊揚與肯定,紛紛轉載及推廣。


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圖7 實踐團撰寫推文登上今日頭條




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優(yōu)秀個人獲獎名單(部分)




陳筱等老師指導的“數字賦能智慧農村建設”暑期社會實踐團隊,在珠海斗門區(qū)開展實地考察和調研訪談,在疫情期間還進行多次線上訪談,結合線下調研雙線方式探索鄉(xiāng)村振興發(fā)展新模式。同時指導學生利用專業(yè)知識,為斗門區(qū)農村建設設計了農業(yè)智慧大屏與農村智慧管理大屏,并撰寫了高質量的調研報告。


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圖8 陳筱老師指導學生做數字大屏




張夢莉等老師帶領“青春建功”鄉(xiāng)村振興服務隊赴茂名市電白區(qū)電城鎮(zhèn)及下屬的海后村、爵山村、排坡村、山兜村、白蕉村、架炮村,開展了為期15天的暑期社會實踐活動。她扎根電城鎮(zhèn),通過深度調研,根據不同年級青少年特點設計了不同的研學旅游線路;她圍繞青少年身心健康、思想引領、藝術素養(yǎng)等方面,精心打造“向陽花課堂”進鄉(xiāng)村課堂活動;此外,她帶領同學向村民普及防溺水、防詐騙、禁毒等知識,到貧困戶、留守兒童等家庭走訪慰問。


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圖9 張夢莉老師帶領團隊走訪鄉(xiāng)村




陳濤同學是“青春建功”鄉(xiāng)村振興服務隊隊員,連續(xù)兩年參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在2022年“三下鄉(xiāng)”社會實踐中,他通過發(fā)揮自身專業(yè)特色及優(yōu)勢,深挖當地特色旅游資源,將鄉(xiāng)村振興的內涵與各村特色元素相融合,實地走訪調研并根據當地特色制作“美麗鄉(xiāng)村”視頻推廣宣傳片,擴大鄉(xiāng)村宣傳,擦亮鄉(xiāng)村振興底色。


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圖10 陳濤同學與村民一起參與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)衛(wèi)活動




彭雪瑩同學是“新媒體賦能數字鄉(xiāng)村”鄉(xiāng)村振興促進團成員,先后參與“直播探村”、“60秒看恩村”、“VR全景恩村”等活動,在團隊中主要負責團隊文稿撰寫和視頻出鏡工作。她所撰寫的《廣科學子三下鄉(xiāng):賦能數字鄉(xiāng)村,促進鄉(xiāng)村建設》一文,被廣東共青團官方微博報道,實踐工作被社會所認可。


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圖11 彭雪瑩同學和同伴進行籌備工作



陳汝婷同學是“紅色引擎”驅動綠色低碳實踐團隊長,制定整個活動方案,采訪了新山村黨總支書記、汕尾粵運集團老總等,深入鄉(xiāng)村科普雙碳、并深挖企業(yè)一線痛點問題,應用專業(yè)知識策劃了退役動力電池梯次利用項目,作為項目負責人開發(fā)光儲直柔儲能系統。



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圖12 陳汝婷同學對新山村黨總支書記呂湖泳進行采訪


沈鵬樟同學是粵東革命老區(qū)蘇區(qū)鄉(xiāng)村振興調研先鋒隊隊長,前往汕尾、揭陽、潮州等地的革命鄉(xiāng)村,通過參觀研學、深入田間,走進村社,訪談農戶等形式,基于建筑生態(tài)環(huán)境治理的視角,去觀察、調研了解粵東地區(qū)革命老區(qū)、蘇區(qū)鄉(xiāng)村從改革開放以來鄉(xiāng)村的歷史性變化,研討其取得歷史性成就背后的原因,深刻領悟在黨領導下的制度優(yōu)勢、人民力量的關鍵作用。


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圖13 沈鵬樟同學參加黨史學習交流會




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他們用腳步丈量大地

把論文寫在祖國大地上

在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻

此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動

碩果累累

更讓青年們懂得責任,學會擔當

讓我們的青春之花

綻放在祖國最需要的地方





廣科青年學黨史


1936年10月9日


紅一方面軍接應部隊與紅四方面軍在甘肅會寧會師。圖為會寧縣城城門。


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-謝謝向優(yōu)秀學習的你看完本篇推送-


此文章轉載自 廣科團委 微信公眾號